Die Comenius-Schule verfügt über langjährige Erfahrungen im Bereich Frühenglisch. Bereits im Schuljahr 2000/2001 nahm sie am Modellversuch Englisch als Begegnungssprache ab Klasse 3 teil. Um der Bedeutung von frühem Fremdsprachenlernen als Schlüsselqualifikation für das Leben in einer mehrsprachigen Gesellschaft Rechnung zu tragen, ist im Schuljahr 2005/06 Englisch in den 1. Klassen mit je einer Wochenstunde probeweise eingeführt worden. 

Die positiven Rückmeldungen von Elternschaft und Schülern haben uns ermutigt, die Erprobung des Angebots Englisch ab Klasse 1 im kommenden Schuljahr auf die 1. und 2. Klassen mit je 1 Wochenstunde auszudehnen.
Dieser Englischunterricht wird von spezifisch im Bereich Frühenglisch qualifizierten Fachlehrer/ innen geplant und durchgeführt.
Der Frühenglischunterricht in den Klassen 1 und 2 ermöglicht das spielerische Erlernen der Fremdsprache. Es wird mit einem Lehrwerk gearbeitet, das speziell für die Schulanfangsphase entwickelt wurde und nach den neuesten Erkenntnissen der Spracherwerbsforschung ausgerichtet ist. Der Unterricht orientiert sich an den wesentlichen Prinzipien und der konzeptionellen Methodik der Frühvermittlung von Sprachen. Durch Ritualisierung, Einsprachigkeit und eingebettet in den situativen und schulischen Kontext sowie die unmittelbare Lebenswelt der Kinder wird so, in Anlehnung an den Erstspracherwerb, eine frühzeitige Sprachlernkompetenz durch die gemeinsame Interaktion im Unterricht mit den Schwerpunkten Hörverstehen und mündlicher Sprachgebrauch aufgebaut.