Comenius - Schule

Eltern(mit)arbeit erwünscht

In allen Bereichen der Comenius-Schule sind Elternmitarbeit und Elternpräsenz erwünscht und gern gesehen. Die Schule hat eine aktive und verantwortungsbewusste Elternschaft, die bereit ist, sich zu engagieren und einbinden zu lassen. Eltern treten z.B. als Gäste im Unterricht auf, als Ideengeber bei Schulfesten und Projekten, als Mitglieder in den Schulgremien, als Geldund Sachspender für unterschiedliche unterstützenswerte Aktionen, als Zuschauer und Mitorganisator/innen bei Festen und Feiern, als „Mitkämpfer“ bei der Durchsetzung unterschiedlichster Ziele, als Werber in eigener Sache, als unermüdliche Helfer beim Einsatz während der Projektwochen, bei Schulfesten oder Wettkämpfen, als Teilnehmer an musikalischen Darbietungen – kurz, als wichtige Kräfte der Comenius-Schule, ohne die vieles weniger gut laufen würde. Was gefällt Eltern an der Comenius- Schule Es ist das 15+5-Modell, das die meisten Eltern an unsere Schule lockt. Die kleinen Klassen mit zwei Lehrkräften und einem Schulhelfer oder einer Schulhelferin im Team sowie die Schulkultur der seit 1986 als Integrationsschule arbeitenden Comenius-Schule sind für alle Eltern der i-Klassen sehr attraktiv. Darin sind sich Grundschuleltern einig, die das Modell des integrativen Lernens als Bereicherung des Schullebens ihrer Kinder verstehen. Die Anleitung zum selbstständigen, teambezogenen Lernen, z.B. mit EVA- bzw. Klippert- Methoden-Training, wird als zukunftsweisende Lehrmethode erkannt und begrüßt. Vielen Eltern ist das eigenständige, individuelle Lernen, „das Abholen der Kinder von dort, wo sie stehen“, ein wichtiges Anliegen. Sie bewerten die angstfreie Lernatmosphäre, die Vermittlung, dass Lernen schön sein kann, als ein zentrales Merkmal der Schule.

Ein großes Lob zollen unsere Eltern der modellhaften Einrichtung der Schulstation McPeace und der Arbeit des Schulmediators. Konflikte werden hier angepackt und möglichst von den Kindern gelöst; es gibt klare Regeln, die durchgesetzt werden. Die Ausbildung von Konfliktlotsen fördert Verantwortungsbewusstsein, Selbstvertrauen und eine weitgehend gewaltfreie Atmosphäre in der Schule und auf dem Schulhof. Dem pragmatischen, optimistischen und zupackenden Führungsstil der Schulleitung verdanken Eltern und ihre Kinder nicht nur motivierte, Weiter- und Fortbildung offen gegenüber stehende Lehrkräfte, ein gutes Schulklima und die Einrichtung verschiedener Schülerfirmen, sondern auch einen relativ guten Zustand des Schulgebäudes. Für viele Eltern sind Führungsstil und Persönlichkeiten der Schulleitung Grundlage, sich für eine aufgeschlossene, kooperative Zusammenarbeit zu engagieren.