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In der Klasse wurde eine Umfrage gemacht: Jedes Kind durfte 4 Vorschläge ankreuzen. Alle Vorschläge wurden mit der Anzahl der |
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| "Was ist wichtig Leben ?" wurde zunächst miteinander besprochen. Danach füllten die Schülerinnen die Bögen aus. Auswertung: Jedes Kind erstellte seine Strichliste von seinen "Wichtigkeiten". Anschließend entwickelten sie in Partnerarbeit ein eigenes Schaubild. So entstanden Balken- und Säulendiagramme mit kleinen Fehlern |
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"Darstellung von Männern, Frauen und Kindern in Geschichtsbüchern zum Thema Altsteinzeit" |
Wichtige Termine für Kinder, Eltern und LehrerInnen finden Sie auf unserer internen Schulnetzseite unter http://comenius.dnsalias.org:8180/moodle/.